铜仁市第一届篮球赛赛程表松桃〖铜仁幼儿师范高等专科学校的学术研究〗

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1、年8月，学校抓住国家教育改革和发展的重大机遇，从思南县城整体搬迁至铜仁市教育园区；同年12月，经贵州省人民政府批准并报教育部备案，升格组建为铜仁幼儿师范高等专科学校，迎来了前所未有的跨越式发展，实现了凤凰涅槃。

2、铜仁幼儿师范高等专科学校是专科学校，不是本科学校，因此也就不是一本和二本大学了。在教育部公布的全国高校信息中，只有本科和专科之分，并没有一本二本之分。毕业证也只有本科和专科之分；“是几本”只是民间的说法，通常认为在本科一批招生的是一本大学，在本科二批招生的是二本大学。

3、铜仁幼儿师范专科高等学校的毕业生们，若想继续深造，可以选择专升本至一些具备幼儿教育本科专业设置的师范院校。这些学校包括但不限于铜仁学院、贵州师范大学、安顺学院、贵州师范学院和遵义师范学院等。其中，贵州师范学院与遵义师范学院专注于幼儿教育领域，拥有丰富的教学资源和实践经验。

4、铜仁学院文学院的前身中文系创建于1978年，最初以铜仁师范专科学校中文科的名义存在。1993年，经原国家教委的认可与批准，铜仁师范专科学校进行了改名，更名为铜仁师范高等专科学校。随之，铜仁师专中文科也相应更名，成为铜仁师范高等专科学校中文系。过去，学校位于火车站附近，现在已搬迁至川硐镇大学城。

松桃民族中学的所受荣誉

年，学校荣获‘中学课堂管理先进学校’，被贵州省教育厅等授予‘全省民族民间文化教育活动先进集体’，并获得铜仁市教学质量一等奖，被评为‘平安建设示范学校’。

该校不仅在本地享有盛誉，还被认定为贵州省的重点高级院校。这一殊荣充分体现了学校在教育领域的卓越表现和影响力。2009年5月，松桃民族中学在省级示范性普通高中的申报中以优异的成绩脱颖而出，成为当年同类学校中评估成绩的第一名。

松桃民族中学，坐落在这个充满希望的热土上，是一所具有76余年历史的名校，承载着松桃各族人民的殷切期盼。它的起源可追溯到1934年，那时是松桃县立初级中学，随后在1936年秋季发展为松桃县立简易师范，1940年春恢复原名，并增设简师科。

松桃县民族中学并非省级重点高中，而是一所省级示范性二类高中学校。值得注意的是，铜仁市仅有的两所省级示范性高中是铜仁市第一中学和思南中学，这两所学校才符合贵州省重点高中的标准。

松桃民族中学的师资队伍强大，共有在岗教职工258名，其中97%的上课教师都达到了学历达标的标准，课堂教学质量优异，优良率超过80%。学校教师队伍层次分明，高级教师有81名，一级教师55名，中共党员人数为66人。在学历方面，2名教师拥有研究生学历，显示了学校对高端教育人才的引进和培养。

铜仁幼专的学风是什么?

参观铜仁幼专的好处铜仁幼专为仁文化”打造幼教人才高地人生百年，立于幼学铜仁幼儿师范高等专科学校的前身是创建在“为仁书院”之上的“思南师范学校”，从1919年建立以来，始终坚持艰苦创业的作风、教育兴邦的追求，凝炼成“献身教育、回报山乡”的学校精神，奋力服务黔东基础教育。

总体来看，铜仁幼专在教育质量和师资力量方面略占上风，拥有较长的办学历史和较高的教育水平，教师团队优秀，师资力量较为完善。其在教育学领域研究成果显著，为学生提供了良好的学术环境。相比之下，黔南幼专在某些学科领域也表现出色，尤其在学前教育、心理学等领域有着不错的教育成果。

在比较黔南幼专与铜仁幼专时，铜仁幼专显然更具优势。依据2019年幼师学校招生网发布的学校排行榜，铜仁幼专位列第三，而贵阳幼专则排名第七，因此黔南幼专的排名自然更加靠后。铜仁幼专之所以在排行榜上占得有利位置，主要得益于其优质的教育资源和专业的师资力量。

比较黔南幼专与铜仁幼专，教育质量和师资力量方面铜仁幼专可能稍显优势。然而，黔南幼专在特定学科领域展现不俗表现，如学前教育与心理学。铜仁幼专在教育学领域有着显著优势，其长期办学历史与优质教育质量，加之优秀的教师团队与完整师资配置，为学生提供了坚实的学习基础。

教学资源的丰富程度也是影响学生学习体验的重要因素。公办学校通常能提供更先进的教学设施和更广泛的学习资源，有助于学生全面发展。铜仁幼专在这一方面可能会有所欠缺，而毕节幼儿师范则能够提供更为全面和优质的教学资源。

总体来看，铜仁幼专在教育质量和师资力量上可能略胜一筹，具有较长的办学历史和较高的教育水平，拥有一支优秀的教师团队和较为完善的教学设施。特别是在教育学领域，铜仁幼专的研究成果和贡献较为显著，为学生提供了良好的学术环境。然而，黔南幼专也有其独特的优势。

松桃民族中学获得过哪些荣誉?

年，学校荣获‘中学课堂管理先进学校’，被贵州省教育厅等授予‘全省民族民间文化教育活动先进集体’，并获得铜仁市教学质量一等奖，被评为‘平安建设示范学校’。

年5月，松桃民族中学在省级示范性普通高中的申报中以优异的成绩脱颖而出，成为当年同类学校中评估成绩的第一名。经过严格评审，学校顺利通过了第二次评估，成功晋升为省级二类示范性普通高级中学。这一成就不仅为学校赢得了荣誉，也为学生提供了更加优质的教育资源和更广阔的发展平台。

松桃民族中学的师资队伍强大，共有在岗教职工258名，其中97%的上课教师都达到了学历达标的标准，课堂教学质量优异，优良率超过80%。学校教师队伍层次分明，高级教师有81名，一级教师55名，中共党员人数为66人。在学历方面，2名教师拥有研究生学历，显示了学校对高端教育人才的引进和培养。

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