油画棒入门简单勇士队头像,《小蚂蚁》教案

美术班招生简章范本10篇

1、美术班招生简章（范本10篇）美术班招生简章（一）：美术班：招生对象：中小学生（九周岁以上）。学习周期：每十课时为一个学习周期，上课时间为每周六上午9：00至11：00。收费标准：每人每课时30元，一个学习周期十课时300元。学习资料：绘画基础、线条、构图、素描。

《小蚂蚁》教案

幼儿园中班教案《小蚂蚁》含反思 篇1 活动目标 掌握双手传球的方法。 能控制身体的不同部位，进行胯下传球。 能与同伴相互配合，体验合作的乐趣。 发展身体协调性。 增强合作精神，提高竞争意识。

《小蚂蚁》教案 篇1 活动目标： 学习用西瓜子组合拼贴出一只蚂蚁，用水彩笔添画蚂蚁的脚和触角。 在观察蚂蚁动态变化的基础上，尝试变换瓜子的摆放位置，组合出不同动态的蚂蚁。 知道用棉签蘸少量的乳胶抹在纸上后再粘贴瓜子。 活动准备： 西瓜子若干（放在分类盒中），乳胶，投影仪，蚂蚁图片。

《小蚂蚁》教案 篇1 活动目标： 在活动中体验团队合作的快乐。 认识昆虫，并根据语词做四种动力表现。 音乐分析： 这是一首儿谣游戏，里面蕴含的节奏有四分音符和八分音符，整首儿谣有四段。每段有四句，每句有四拍。 重难点： 重点：能根据儿谣做四种动力的表现。

素描有哪些入门基础知识

人物头像基本知识 头部形体结构、外形特征、比例与五官位置（三庭五眼）、头部运动与透视。（二）素描技能部分 几何形体写生 正确的观察方法（整体、比较、本质）、写生要点、方法与步骤、素描工具、材料与使用、作画常识。

素描纸 选择素描纸时，要注意选用纸质坚实、平整、耐磨、纹理细腻、不毛不皱、易于修改的纸张，如素描纸、铅笔画纸等。还有纸张的大小，素描纸最大的是1开（全开），常见的还有2开（对开）、4开、8开等。

线和线条技法：素描的要素是线，但是线在实质上却是不存在的，它只代表物体、颜色和平面的边界，用来作为物体的幻觉表现。直到近代，线才被人们认为是形式的自发要素，并且独立于被描绘的物体之外。 （2）用线条来组成物体的形象：素描是用线条来组成物体的形象，并且描绘于平面之上，即由线条形式引起观者的联想。

造型基本因素 形体的点、线、面 我们所描绘的物体都是立体的，而最基本的形体是立方体、球形、柱体与椎体。素描写生可从这四类形体出发，去研究主体构成的基本因素与形体塑造的关系 点 点表示位置，是形体塑造的标记，对于造型有着特定的数量意义。

素描的基础知识有以下这些：一：投影 指的是用一组光线，将物体的形状投射到一个平面上去，在该平面上得到的图像，称为“投影”，比如你的走在路上的影子，也称为“投影”。它可以交代物体的体积空间，物体没有投影，就是飘起来的。

幼儿园美术教案

幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 愿意参加玩色游戏，体验玩色的乐趣。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 培养幼儿的欣赏能力。

幼儿园美术教案 篇1 【活动目标】 大胆地尝试用颜料进行流淌的方法，体验玩色的乐趣； 感受不同动态的姿势变化，能运用图形进行拼贴，会弯折一下表现肢体的弯曲； 引导幼儿感受秋天的色彩美，激发幼儿喜爱秋天、赞美秋天的情感； 培养幼儿良好的作画习惯。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 能够运用简单的线条勾画。 掌握简单的构画要求。 体验美术活动带来的乐趣。 进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 培养幼儿初步的创造能力。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 认识各种仙人掌，知道其主要外形特征。 大胆作画，积极动脑，能够用萝卜拓印出各种不同仙人掌。 以游戏化的学习方式，让幼儿从中体验美术活动的乐趣。 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。